TIPOLOGI POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP ANAK DALAM AL-QUR’AN: STUDI ANALISIS KISAH NABI YA’QUB A.S.

Abstract

Artikel ini mengkaji konstruksi tipologi pola asuh dalam al-Qur’an melalui analisis naratif terhadap figur Nabi Ya’qub a.s. sebagai paradigma pendidikan keluarga. Fokus kajian diarahkan pada bagaimana relasi orang tua–anak direpresentasikan secara tekstual dan kontekstual dalam kisah Qur’ani, khususnya dalam Surah Yusuf. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan dengan kerangka sosio-teologis, yang memungkinkan integrasi antara dimensi normatif wahyu dan realitas sosial historis. Teknik analisis dilakukan melalui metode tahlili untuk menelusuri makna ayat secara komprehensif, termasuk aspek linguistik, konteks turunnya ayat, serta korelasi antar ayat yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh Nabi Ya’qub a.s. tidak dapat dilepaskan dari pengaruh kondisi sosial dan budaya yang melingkupinya, terutama dalam menghadapi dinamika relasi antar anak. Dalam klasifikasi tipologis, pola asuh tersebut cenderung bersifat demokratis, yang tercermin dalam praktik komunikasi dialogis, ekspresi kasih sayang yang konsisten, serta kesabaran pedagogis dalam menghadapi konflik dan penyimpangan perilaku anak. Temuan ini menegaskan bahwa al-Qur’an tidak hanya memuat nilai normatif, tetapi juga menawarkan model praksis pendidikan keluarga yang kontekstual dan relevan sepanjang zaman.

Kata Kunci: Nabi Ya’qub a.s., Pola Asuh, Tipologi