ANALISIS FAKTOR PENGHAMBAT KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor-faktor penghambat kemampuan membaca Al-Qur’an serta upaya penanggulangannya pada mahasiswa tingkat akhir Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIN Majene. Fokus utama kajian ialah adanya mahasiswa calon pendidik yang belum mahir melafalkan huruf-huruf hijaiyah sesuai kaidah makhraj yang benar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur terhadap tiga mahasiswa semester akhir yang mengalami kesulitan artikulasi makhraj huruf. Analisis data melibatkan reduksi data, penyajian dalam bentuk deskriptif naratif, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan hambatan utama berasal dari faktor internal, seperti kurangnya manajemen waktu untuk latihan membaca, serta faktor eksternal terkait lingkungan keluarga. Sebagai upaya penanggulangan, penelitian menegaskan pentingnya peran pengajar dalam memberikan bimbingan melalui strategi pembelajaran makhraj yang lebih intensif untuk meminimalkan kesalahan membaca Al-Qur’an yang berpotensi mengubah makna.

Kata kunci: Analisis NVivo, Kemampuan Membaca Al-Qur’an, Makhraj Huruf, Strategi pembelajaran