Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Open Course Ware Pada Program Studi IAT STAIN Majene
DOI:
https://doi.org/10.46870/jstain.v6i2.2037Keywords:
Open Course Ware, Learning Management System, Pengembangan Pembelajaran, E-Learning.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan model pembelajaran berbasis Open Course Ware (OCW) pada Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT) STAIN Majene. OCW dirancang sebagai platform pembelajaran daring terbuka yang dapat diakses secara gratis oleh mahasiswa dan masyarakat umum, guna meningkatkan keterampilan dan pengembangan diri. Model pengembangan menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan tahapan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Sistem dikembangkan menggunakan platform WordPress dengan tambahan plugin LMS untuk mendukung pembelajaran interaktif berbasis video, teks, diskusi, evaluasi, dan sertifikasi digital. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kualitas OCW sangat layak berdasarkan penilaian ahli media dan respon positif dari mahasiswa, baik dari aspek minat, kepuasan, keterlibatan interaktif, manfaat pembelajaran, maupun kepercayaan terhadap kredibilitas platform. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap inovasi pembelajaran di pendidikan tinggi, memperluas akses pendidikan, serta mendukung peningkatan mutu layanan akademik.
Downloads
References
Amanto. (2018). Pemanfaatan Open course ware dalam Penggunaan Uji Profisiensi Sertifikasi Bidang Informatika, 7(4), 1. http://dx.doi.org/10.55181/ijns.v7i4.1547
Emigawaty. (2015). Pemodelan Sistem Layanan Terbuka Sumber Daya Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Menggunakan Platform Open Course Ware (OCW). https://ojs.amikom.ac.id/index.php/semnasteknomedia/article/view/1046
Fahmi, M. H. (2020). Komunikasi Synchronous Dan Asynchronous Dalam E-Learning Pada Masa Pandemic Covid-19. Jurnal Nomosleca, 6(2), 146-158. https://doi.org/10.26905/nomosleca.v6i2.4947
Firmansyah, N. (2014). Pengembangan Media Open Courseware Berbasis Website Sebagai Penunjang Pembelajaran Komponen Elektronika Dasar. http://repository.upi.edu/16337/
Jusuf, H. (2017). Open course ware Untuk Membantu Persiapan Uji Profisiensi Bagi Mahasiswa. Informatics For Educators And Professionals, 1(2), 184.
Martini, E. (2018). Membangunkarakter Generasi Muda Melalui Model Pembelajaran Berbasis Kecakapanabad 21. Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(2), 21-27. http://dx.doi.org/10.24269/jpk.v3.n2.2018.pp21-27
Nisa. F, Y. (2017). Faktor-Faktor Ekstern Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Edunomic, 5(2), 86. DOI: http://dx.doi.org/10.33603/ejpe.v5i2.246
Setyowati, D. (2020). Arah Startup Pendidikan Saat Sekolah Dibuka Kembali. Kata Data Media Network. Retrieved September 09, 2022, from https://katadata.co.id
SRA Consulting. (2022). Profil Internet Indonesia. Jakarta, Indonesia. Retrieved September 09, 2022, from https://apjii.or.id/survei2022x
Subakti, H. (2022). Teori Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Vioreanu, D. (2017). Mengenal Open course ware (Elektronik, ` ed.). Teras Akademi. http://www.terasacademy.com/
Wahab, G., & Rosnawati. (2021). Teori-Teori Belajar Dan Pembelajaran. Penerbit Adab. http://repository.uindatokarama.ac.id/id/eprint/1405/1/Teori-Teori%20belajar%20dan%20pembelajaran.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Burhanuddin, Rahmat Nurdin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
