Meningkatkan Partisipasi Orang Dewasa untuk Membangun Budaya Literasi Anak melalui Pelatihan Praktik Read Aloud

Authors

  • Zulfianah Sunusi
  • Syamsinar Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
  • Ahmad Ridhai Azis Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
  • Putri Ashika Jehan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
  • Aisyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
  • Hana Azizah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
  • NuralfianiArif Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
  • Ulfa Ayun Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
  • Nur Aliyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
  • Suci Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

DOI:

https://doi.org/10.46870/jam.v4i2.2124

Keywords:

Partisipasi, Budaya literasi, literasi anak, read aloud

Abstract

Rendahnya minat baca anak menjadi salah satu tantangan dalam penguatan budaya literasi di masyarakat. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan minat baca sejak dini adalah melalui penerapan teknik membaca nyaring (read aloud). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membangun budaya literasi anak melalui pelatihan teknik read aloud. Kegiatan dilaksanakan tanggal 26 April 2025 di Perpustakaan Yayasan Salili Mandar dengan kiriteria peserta pelatihan usia 17 tahun ke atas. Peserta terdiri atas siswa tingkat SMA, Mahasiwa, Guru dan Penggiat Literasi Kabupaten Majene. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan praktik langsung, yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan membaca nyaring dalam tiga sesi (awal, saat, dan setelah membaca), serta tahap praktik dan tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat baca, pemahaman isi cerita serta partisipasi aktif peserta. Interaksi dua arah yang terbangun selama kegiatan membaca nyaring mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan mendukung perkembangan kemampuan berbahasa dan kesadaran untuk berpartisipasi aktif dalam membangun budaya literasi. Dengan demikian, Pelatiah menbaca nyaring/ teknik read aloud dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan partisipasi orang dewasa untuk membangun budaya literasi anak secara berkelanjutan.

 

Downloads

Published

30-12-2025