Peran Organisasi IPNU Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Nasionalisme Dan Keislaman Di Kecamatan Megang Sakti Kabupaten Musi Rawas
DOI:
https://doi.org/10.46870/jstain.v7i2.1855Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) dalam menanamkan nilai-nilai nasionalisme dan keislaman pada generasi muda di Kecamatan Megang Sakti, Kabupaten Musi Rawas. Fenomena dekadensi moral, melemahnya rasa kebangsaan, serta tantangan globalisasi menuntut adanya organisasi kepemudaan yang mampu menjadi benteng moral sekaligus motor penggerak pendidikan karakter. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 10 informan utama, kunci, dan tambahan, terdiri dari pengurus IPNU, anggota, guru, tokoh agama, alumni, orang tua, serta masyarakat. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles & Huberman yang meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IPNU berperan signifikan dalam membangun kesadaran kebangsaan melalui kegiatan kaderisasi, peringatan hari-hari besar nasional, dan dialog kebangsaan. Pada aspek keislaman, IPNU menginternalisasikan nilai religiusitas melalui kajian kitab kuning, pelatihan baca tulis Al-Qur’an, istighosah, hingga peringatan hari besar Islam. Kendala utama berupa keterbatasan dana, partisipasi anggota, dan tantangan arus globalisasi diatasi melalui iuran anggota, kerja sama dengan lembaga lain, fleksibilitas jadwal, serta pemanfaatan media digital. Implikasi sosial dan pendidikan tampak pada meningkatnya karakter religius, kepedulian sosial, serta disiplin kader di lingkungan keluarga dan masyarakat. Keterbatasan penelitian ini adalah cakupan wilayah yang masih lokal sehingga temuan belum dapat digeneralisasi secara luas. Namun, kebaruan penelitian terletak pada pengungkapan pola integrasi nilai nasionalisme dan keislaman yang dikelola IPNU sebagai model pendidikan non-formal berbasis kaderisasi religius-kebangsaan, yang dapat direplikasi oleh organisasi kepemudaan lainnya di era globalisasi.
Downloads
References
Afandi, Ahmad. 2017. “Peran Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama-Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama Dalam Pemberdayaan Pemuda Melalui Pendidikan Di Desa Adiwerna Tegal.” Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/36792/1/AHMAD AFANDI-FDK.pdf.
An-Nahlawi, Abdurrahman. 2003. Pendidikan Islam Di Rumah, Sekolah, Dan Masyarakat (Terj. Shihabuddin). Jakarta: Gema Insani Pers.
Lickona, Thomas. 1991. Educating for Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
———. 2012. Mendidik Untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah Dapat Memberikan Pendidikan Sikap Hormat Dan Bertanggung Jawab. (Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo). Jakarta: Bumi Aksara.
Miles, M.B., A.M. Huberman, and J. Saldana. 2020. Qualitative Data Analysis. Fourth Edi. USA: SAGE Publication.
Mintzberg, Henry. 1993. Structure in Fives, Designing Effective Organizations. New Jersey: Prentice Hall.
Muqorrobin, Haiyik. 2019. “Peran Organisasi IPNU Dan IPPNU Dalam Pembinaan Kepribadian Remaja Di PAC Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri.” IAIN Tulungagung.
Parsons, T. 1951. The Social System. London: Routledge.
Putnam, Robert D. 2000. Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon & Schuste.
Robbins, Stephen P. 2006. Perilaku Organisasi. Edisi Kesepuluh. 10th ed. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Saputra, Muhammad Robby. 2023. “Peran IPNU Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Nasionalisme Dan Ke-Islaman Pada Pelajar Lampung Utara.” UIN Raden Intan Lampung. https://repository.radenintan.ac.id/30464/1/SKRIPSI BAB 1 DAN 2.pdf.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Andres Sayidina, Aris Sutrisno, Purna Irawan, Depi Putri, Elce Purwandari, Siti Umi Taslima

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.







