Pengaruh Penerapan Metode Outdoor Learning terhadap Hasil Belajar IPAS
DOI:
https://doi.org/10.46870/jstain.v6i2.1365Keywords:
Outdoor learning, Hasil belajar IPAS, Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran outdoor learning terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPT SPF SDN Gunung Sari 1 Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 22 siswa kelas IV yang semuanya mengikuti pembelajaran di luar kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar IPAS. Analisis data dilakukan dengan uji-t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar IPAS siswa setelah penerapan metode outdoor learning (p < 0,05). Kesimpulannya, metode outdoor learning berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPT SPF SDN Gunung Sari 1 Makassar.
Downloads
References
Anwar, F. 2021. “Konstruktivisme dalam Pembelajaran IPA.” Jurnal Pendidikan Sain 5 (2): 167–80.
Hartono, D, dan M Suhardi. 2023. “Efektivitas Metode Pembelajaran Kontemporer.” Jurnal Inovasi Pendidikan 8 (1): 112–25.
Kemendikbudristek. 2023. “Laporan Hasil Belajar IPA Tingkat Sekolah Dasar Tahun 2023. Jakarta: Kemendikbudristek.” Kemendikbudristek.
Kusuma, A. 2022. “Transformasi Metode Pembelajaran Abad 21.” Educational Research Review 4 (2): 78–92.
Pratiwi, R. 2022. “Efektivitas Metode Outdoor Learning dalam Pembelajaran IPA Kelas IV SD.” Jurnal Pendidikan Sain 7 (2): 167–80.
Putra, A, dan E Sujarwanto. 2021. “Efektivitas outdoor learning dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa sekolah dasar.” Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara 6 (2): 182–95.
Rahman, A, Syarifuddin, dan Alimuddin. 2023. “Pengaruh Outdoor Learning terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA.” Elementary School Journal 6 (1): 23–35.
Rahmawati, D, D Rosana, dan S Supahar. 2022. “The effect of outdoor learning on science process skills and environmental awareness of elementary school students.” Jurnal Pendidikan IPAS Indonesia 11 (1): 75–84.
Ramadhan, S, dan R Putri. 2021. “Inovasi Metode Pembelajaran di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Modern 6 (1): 45–57.
Sutrisno, H, dan K Dewi. 2023. “Outdoor Learning dalam Pembelajaran IPA SD.” Elementary Education Journal 9 (1): 89–102.
Wibowo, A, dan S Hidyanti. 2021. “Implementasi Pembelajaran IPA SD di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Dasar 5 (2): 234–48.
Wijayanti, R. 2023. “Efektivitas Metode Outdoor Learning pada Pembelajaran IPA SD.” Jurnal Pendidikan Dasar 8 (2): 145–58.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 AL-MUTSLA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
