Produksi Konten Kreatif Instagram Sebagai Media Bagi Mahasiswa Dalam Mengahadapi Fenomena Media Sosial (Insecurity)

Abstract

Fenomena insecurity di kalangan mahasiswa sering kali dipicu oleh aktivitas perbandingan sosial dan paparan standar hidup tidak realistis di media sosial, terutama Instagram. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan konten kreatif Instagram sebagai media psikoedukasi yang efektif untuk membantu mahasiswa dalam menghadapi dan menurunkan rasa insecure serta meningkatkan kesejahteraan psikologis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D), yang difokuskan pada pengembangan konten edukatif berbasis media digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Instagram memiliki dampak ganda bagi mahasiswa, di mana penggunaan pasif sering kali memperburuk perbandingan sosial dan menurunkan harga diri, sementara penggunaan aktif dapat menjadi sarana dukungan sosial yang positif. Melalui pengembangan konten psikoedukasi yang tepat, Instagram berpotensi menjadi instrumen strategis untuk meminimalisir dampak negatif media sosial, membantu mahasiswa membangun identitas diri yang sehat, serta meningkatkan resiliensi psikologis terhadap tekanan digital.