Main Article Content
Abstract
Konsep diri merupakan persepsi individu terhadap dirinya sendiri yang meliputi keyakinan, perasaan, dan sikap yang terbentuk sejak masa anak-anak melalui pengalaman dan pengaruh lingkungan. Dalam proses bimbingan dan konseling, konsep diri memiliki peran penting dalam membantu peserta didik memahami potensi dan kelemahan mereka, merancang realisasi diri, serta menghadapi tantangan sosial dan lingkungan. Faktor-faktor seperti interaksi interpersonal, tanggapan orang lain, serta kelompok rujukan menjadi elemen penting yang memengaruhi pengembangan konsep diri. Implementasi konsep diri melalui layanan bimbingan dan konseling bertujuan untuk memberikan dampak positif pada pertumbuhan pribadi dan pencapaian tujuan hidup peserta didik, dengan pendekatan kuratif dan developmental. Dengan pengembangan konsep diri yang positif, individu dapat mencapai kesejahteraan psikologis dan realisasi potensi penuh mereka.