Main Article Content
Abstract
Masa remaja adalah fase perkembangan transisi yang signifikan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa, ditandai oleh perubahan fisik, psikologis, sosial, dan intelektual. Penelitian ini mengulas periodisasi masa remaja melalui sudut pandang psikologi perkembangan, dengan mengacu pada teori tokoh seperti Jean Piaget, Erik Erikson, dan Elizabeth Hurlock. Masa remaja dibagi menjadi tiga tahap: awal (10-13 tahun), pertengahan (14-16 tahun), dan akhir (17-21 tahun). Setiap tahap memiliki karakteristik unik terkait perkembangan kognitif, emosi, moralitas, dan sosial, yang memengaruhi pembentukan identitas diri. Studi ini juga membandingkan temuan teoritis dengan wawancara terhadap remaja, yang mengungkapkan tantangan nyata seperti pengelolaan emosi, tekanan sosial, dan pencarian jati diri. Hasil penelitian menegaskan pentingnya bimbingan dari orang tua, pendidik, dan masyarakat dalam membantu remaja menghadapi tantangan tersebut. Dengan dukungan yang tepat, remaja dapat mengembangkan potensi mereka secara optimal dan siap untuk memasuki fase dewasa.